近日，上海交通大学2026年春季学期“卓越助教奖”评选结果公布。CMHL研究中心2025级直博生李斯年凭借在万德成教授主讲的研究生和博士生专业基础课《高等计算流体力学》助教工作中的突出表现，荣获上海交通大学2026年春季学期“卓越助教奖”。上海交通大学“卓越助教奖”旨在表彰在辅助教学工作中责任心与创新性强，工作表现突出的优秀助教，获奖名额不超过每学期担任助教岗位数的1%。
《高等计算流体力学》是上海交通大学“致远荣誉”品牌课程，由万德成教授担任课程负责人和主讲教师。该课程面向流体力学与计算科学前沿，兼具较强的理论性、实践性和应用性，注重理论方法与数值计算实践的结合。课程内容多、知识点丰富、课程体系新颖，内容涵盖数值离散、湍流模型、多相流计算、高性能数值模拟、水气两相湍流模型、有网格方法、无网格方法、机器学习与计算流体力学相结合等多个方面。2026年春季学期共有73名研究生选修该课程。李斯年同学在担任课程助教期间，认真参与课程组织与教学辅助工作，从日常沟通和协助班级管理，到课堂学习支持、专题汇报组织和课程资料整理，都耐心细致，全力投入，力求做到最好，得到了任课教师和上课同学的高度认可和好评。
用心沟通，保障课程有序运行
担任《高等计算流体力学》课程助教期间，李斯年同学认真做好课程通知、考勤签到、请假登记、课堂汇报安排和材料提交等日常工作，并及时回应同学们关于课程安排、汇报选题和学习内容等方面的问题。在严格落实课程要求的同时，他也注重根据同学们的实际情况进行耐心沟通和协调，尽量把规则说明清楚、把流程安排细致，为73人研究生大班级课程的平稳运行提供了有力保障。
深入课堂，提升学习支持实效
除了日常课程事务，李斯年同学还全程参与课堂教学辅助，及时记录同学们在听课、讨论和专题汇报中提出的问题，并对具有代表性的内容进行整理和归纳，课后反馈给任课教师，为后续答疑和教学安排提供参考。针对部分同学对计算流体力学相关研究内容不够熟悉的情况，他还结合课程要求和学生自身研究背景，与同学交流汇报选题和内容思路，帮助他们找到更加合适的切入点，使助教工作从日常课程管理进一步延伸到具体的学习支持之中。
组织交流，激发课堂互动活力
在专题汇报环节中，李斯年同学协助完成汇报顺序、时间安排、材料提交和课堂提问等组织工作，并通过设置学生主持人、线上线下相结合的提问方式，鼓励更多同学参与课堂交流。围绕数值方法、湍流模型、多相流计算以及CFD相关前沿问题，同学们结合汇报内容积极提问和讨论；课堂中形成的典型问题和精彩观点也被及时记录和整理，为后续课程总结留下了丰富的过程资料。
整理沉淀，助力课程持续建设
在课程运行过程中，李斯年同学结合Canvas、交大云盘等平台，对课程课件、课堂记录、汇报材料、提问表和评分材料等进行分类整理和统一备份，并形成课程情况总表、考勤记录和课堂问答记录等总结性材料。同时，他还记录课堂汇报和师生交流中的精彩瞬间，在课程结束后整理形成课程推文和宣传材料。对这些过程资料的持续整理，不仅完整记录了一学期的课程教学，也为后续课程资料查阅、教学组织和课程建设留下了较为系统的参考。
此次李斯年同学荣获上海交通大学“卓越助教奖”，是对他一学期助教辛勤工作的肯定，不仅体现了一名博士生扎实的学术素养与高效的组织能力，更展现了他对工作的热爱和高度的责任感，以及对“学在交大”精神的生动实践。